La percepción de la realidad es quizás el tema más "escandaloso". La idea de que nuestro vecino o jefe no sea más que una nube de electrones no parece tan sediciosa. ¿Pero a nosotros mismos? - ¡Esto es demasiado!
Nuestra mente todavía está de alguna manera lista para aceptar la suposición de que en una taza de café hay mundos invisibles de otras dimensiones. Pero la sola idea de que nuestro mundo familiar no corresponde en absoluto a lo que realmente es, parece absolutamente inaceptable.
Sin embargo, esto es precisamente lo que nos dicen numerosos estudios en diversos campos, desde la psicología hasta la física.
Después de todo, nuestros sentidos "exactamente lo contrario" le dicen al cerebro que el Sol gira alrededor de la Tierra. Esta fue la opinión, por ejemplo, de Descartes, el fundador de la metodología científica moderna. Estaba seguro de que nuestros sentimientos reflejan con precisión la realidad.
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¿NO HAY VERDAD EN LA TIERRA?
La realidad es lo que interpretamos como realidad.
Nuestra percepción del mundo se forma como resultado de procesos mentales, basados en la información que recibe el cerebro. El cerebro se encuentra dentro del cráneo, lo que lo protege de las influencias externas, y por sí solo no percibe nada.
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No siente cuando lo cortan con un cuchillo o cuando le insertan electrodos. Por otro lado, cuando se envía una corriente débil a través de los electrodos, aparecen en el cerebro sensaciones que corresponden a las características específicas del lugar “involucrado”, como varias imágenes o una sensación de dolor.
El cerebro recibe toda la información sobre el mundo que lo rodea en forma de impulsos eléctricos provenientes de los sentidos. Entonces, las ondas sonoras causan vibraciones del tímpano, que se transmiten a los huesecillos auditivos. En un complejo proceso de varios pasos, sus movimientos se convierten en impulsos eléctricos que ingresan al cerebro. Allí se analizan y descifran como sonidos específicos.
De manera similar, "indirecta", la información proviene de otros sentidos. La información recibida sufre cambios: así es como un recién nacido ve el mundo "al revés" durante los primeros días de vida, y luego esta imagen se corrige en el cerebro a "familiar".
LO QUE VIMOS EN LA CORTE
¿Dónde estuviste hoy, coño?
En el Queen's en el English.
¿Qué viste en la corte?
Vi un ratón en la alfombra.
Folklore inglés, p er. S. Marshak
Desde nuestros días escolares, nos hemos acostumbrado a la idea de que nuestra visión del mundo que nos rodea se parece a lo que captura una cámara. Sin embargo, nuestro sistema visual no se parece en nada a una cámara. Este sistema se parece más a una computadora que, al eliminar millones de unidades de información, almacena solo las que necesita. Dado que cada uno tiene su propio "programa de computadora", individual, entonces cada uno ve el mismo objeto a su manera.
Los agentes de policía de todo el mundo saben que los testigos de un incidente dan testimonio diferente. Pero ninguno de ellos miente: cada uno tiene sus propias emociones, y en base a ellas surgen asociaciones “personales”. Las “formas de ver” pueden adoptar una amplia variedad de formas, a veces completamente inesperadas.
Entonces, el poeta, el personaje de la historia del escritor checo Karl Czapek, se convirtió en el único testigo del accidente de transporte. El conductor que atropelló a la anciana desapareció.
El impresionable poeta quedó tan impresionado por lo que vio que, al llegar a casa, escribió poemas: "¡Oh, cuello de cisne, oh pecho, oh tambor, y estos palos, presagios de la desgracia!" Sin embargo, durante el interrogatorio, no pudo recordar ningún detalle del incidente. Tras escuchar al poeta, el ingenioso inspector ordenó detener al dueño del auto con la matrícula. 23O11.
No hay nada sobrenatural en la visión del poeta. Se sabe que para algunas personas, cada número tiene un color diferente; podían "recordar" el número del coche con una paleta.
¿Es posible superar la "inconsistencia" en nuestra percepción y crear una "imagen objetiva de la realidad"?
La respuesta dista mucho de ser sencilla. Para empezar, lo que ven nuestros ojos no está sincronizado con lo que miran. Aquí, me parece que debes detenerte y respirar hondo. Y luego una larga y lenta exhalación.
Vayamos más lejos. Resultó que, al percibir el entorno, solo creamos hipótesis, al principio apoyándonos en información extremadamente escasa, prácticamente sin basarnos en hechos. Luego, basándonos en unas pocas observaciones, construimos para nosotros mismos un modelo del universo o de los objetos que nos rodean.
La influencia de factores "externos" en este "modelo" es enorme. Así, la educación que recibe una persona afecta no solo lo que piensa, sino también lo que ve. Por ejemplo, quienes crecieron en Rusia, Italia o Israel ven el azul entre los siete colores del arco iris, junto con el azul. Pero los anglosajones, los franceses y los alemanes no lo ven. Pero junto con el azul, ven azul oscuro en el arco iris: índigo. En el idioma de este último no hay palabra "azul", al igual que en ruso no hay "índigo" y en su lugar se utiliza "azul claro". Es decir, para algunos, el color del cielo es azul, y para otros, ¡azul!
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Como resultado de "modelar" nace un mundo que cada uno de nosotros ve. Una vez que lo hemos construido en nuestra imaginación, no podemos imaginarlo de manera diferente. Por ejemplo, la imagen de una manzana "modelada" en nuestro cerebro es tan "nuestra" que no podemos imaginar que otros seres vivos puedan ver una manzana de manera completamente diferente.
Sin embargo, los “vecinos” de nuestra casa, los perros, ven a las personas como puntos en movimiento que emiten oleadas de olores. Un objeto inmóvil e inodoro simplemente no existe para ellos.
ELEFANTE NO ASISTIÉ
Toda la historia de la ciencia es una comprensión gradual de que los eventos no ocurren arbitrariamente, que todos reflejan el patrón detrás de ellos.
Stephen Hawking, Breve historia del tiempo
Durante cientos de años, nuestro sentido del mundo que nos rodea parecía tan confiable como las leyes de Newton. Nos sentaron muy bien, siempre y cuando el cosmos se considerara inalterado, compuesto por átomos indivisibles. Los descubrimientos del siglo XX mostraron que las posibilidades de percepción están dictadas por nuestra posición en la “escala” de la Naturaleza.
Resultó ser demasiado pequeño en comparación con el Cosmos y demasiado grande para el mundo de las partículas elementales. Ambos "polos" de lo infinitamente grande y lo infinitamente pequeño no son percibidos por nosotros, como es el concepto mismo de infinito: podemos pronunciarlo, pero comprender y sentir es otra cuestión.
Lo que nos parece una superficie lisa se convierte en montañas y valles bajo el microscopio. La ampliación le permite observar moléculas e incluso átomos individuales. Pero además, cuanto más nos sumergimos en el microcosmos, más difícil se vuelve separar partes del universo unas de otras.
A nivel subatómico, el intercambio de información se produce instantáneamente, incluso entre esquinas opuestas de la Galaxia, y en lugar de un mundo que consta de partículas separadas, aparece ante nosotros una única red de relaciones.
Esta red existe en un espacio tetradimensional, descrito solo en el lenguaje de las fórmulas matemáticas, pero inaccesible ni a nuestra sensación, ni siquiera a nuestra imaginación.
Según la física estadounidense Lisa Randall: "Vivimos en un segmento tridimensional de un mundo multidimensional, ya que la fisiología en sí limita nuestra percepción a sólo tres dimensiones".
Por lo tanto, un solo todo en nuestra percepción del mundo se divide en objetos separados. Al no ver la conexión entre ellos, tomamos los eventos que tienen lugar como un accidente y la fuerza única de la Naturaleza, como el resultado de las acciones de fuerzas individuales.
Como resultado, nuestra percepción de la realidad se asemeja a la parábola de los monjes ciegos "examinando" a un elefante. Todos describen al animal como la parte que terminó en sus manos. “Es como una serpiente”, dice el tronco de sondeo. “Es como un árbol”, dice el que toca la pierna. "No, es como una pared", argumenta el ciego que tropezó con el lado del animal.
La naturaleza nos muestra solo la cola de un león. Pero no tengo ninguna duda de que el león mismo está allí, aunque no puede aparecer inmediatamente ante nosotros, debido a su tamaño colosal. (De La ciencia y la vida de Albert Einstein, 1982.
Según los cálculos de los científicos, la mayor parte del Universo es inaccesible a nuestra percepción. Pero en la parte accesible, lo pasamos mal. No es ningún secreto que, a pesar de todos los logros de la ciencia, el mundo se enfrenta a una crisis multifacética. Estábamos indefensos no solo frente a las fuerzas de la naturaleza, sino incluso frente al sistema financiero creado a nuestra imagen y semejanza.
Sin conocer las leyes de la naturaleza, nuestra civilización se ha movido al azar, por ensayo y error.
En la etapa actual de desarrollo, esto se vuelve imposible. La humanidad se ha convertido en una comunidad global e interdependiente, donde cada error conduce a una crisis general.
Para sobrevivir, necesitamos aprender a comprender las leyes de la naturaleza. Para hacer esto, necesitamos ir más allá del estrecho marco de nuestra realidad habitual. El ascenso a un nivel superior de percepción se convierte en una tarea urgente y vital para el futuro de la humanidad.
Autor: Sergey Belitsky
