La prueba de inteligencia fue inventada por el psicólogo francés Alfred Binet hace 110 años. El término CI fue acuñado por el estadounidense Lewis Theremin en 1916. La prueba se utiliza para evaluar la inteligencia. Y criticado por no hacerlo.
El coeficiente intelectual es una medida de la mente
Este es el mito más importante. Una persona comienza a considerar el coeficiente intelectual como casi la cantidad de inteligencia. Desde el punto de vista de los psicólogos, una persona tiene un alto nivel de inteligencia, cuando es capaz de adaptarse rápidamente a un nuevo entorno y resolver nuevos problemas. Por lo tanto, los gestores de crisis son los que más obtienen. Si una persona supera con éxito todos los obstáculos y adquiere, en el camino, algún conocimiento especial que le será muy útil en el futuro, se le considera inteligente. La mente es un concepto relativo; por supuesto, no se puede medir. Y el coeficiente intelectual es el coeficiente intelectual, no la inteligencia en sí.
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IQ es un número constante para una persona
Se cree que esto es una especie de veredicto: si se determinó un coeficiente bajo en la infancia, significa que lo seguirá siendo por el resto de tu vida, aunque incluso por definición, al ser un coeficiente, puede y debe cambiar. Un estudio en la Universidad de Michigan realizado por los científicos suizos Suzanne Jaggy y Martin Buschkühl ha demostrado que al menos un aspecto del coeficiente intelectual, la llamada inteligencia fluida o habilidades cognitivas generales independientes de una disciplina en particular, puede aumentar. La inteligencia fluida se basa en la memoria a corto plazo. Los investigadores reunieron a cuatro grupos de voluntarios y les dieron una cierta cantidad de imágenes de audio y video que tenían que recordar y reproducir. Estos entrenamientos se llevaron a cabo cada pocos días durante media hora. Todos los voluntarios tenían una inteligencia fluida que crecía después de cada sesión de entrenamiento.
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IQ es una invención racista
Este es un mito puramente estadounidense, ya que en los Estados Unidos las acusaciones de racismo son una práctica común en la vida social. La idea errónea está muy extendida entre los representantes de las minorías nacionales, quienes, por alguna razón, recibieron un coeficiente intelectual bajo después de la prueba. Por supuesto que no lo es. La prueba depende en gran medida del entorno en el que una persona aprende y se cría. Los coeficientes intelectuales bajos en las minorías son el resultado de políticas educativas discriminatorias y del entorno en el que crecieron.
El coeficiente intelectual es la mejor forma de evaluar la capacidad cognitiva
Es el más popular y probablemente el más conveniente, pero nada más. La Western University of Canada realizó recientemente el estudio más grande de la historia sobre el coeficiente intelectual y la evaluación cognitiva. Asistieron 100.000 personas que superaron 12 pruebas de memoria, atención, razonamiento, capacidad de planificación. Los resultados mostraron que al evaluar una amplia gama de habilidades cognitivas, es necesario utilizar erróneamente un factor para utilizar al menos tres funciones: la capacidad de razonar, la memoria a corto plazo y la capacidad verbal.
IQ - indicador de una cara
A menudo se puede escuchar: "Solo soy un humanista, así que no puedo aprobar problemas de matemáticas". De hecho, es un error bastante común pensar que el conocimiento en un área en particular ayuda a obtener un coeficiente intelectual más alto. De hecho, el coeficiente intelectual se trata de inteligencia en general, independientemente de las inclinaciones profesionales. La investigación muestra que la inteligencia se puede dirigir en diferentes áreas, pero proviene de una facultad mental. Es decir, la base de la inteligencia es la misma, y se mide por el coeficiente intelectual. En términos generales, una persona inteligente realiza bien todas las tareas, mientras que una estúpida es la que más falla.
IQ no tiene sentido
Muy, muchísimos, cada vez más piensan y dicen que no debería haber lugar para el formalismo en la evaluación de las cualidades humanas, incluida la inteligencia. Según varios psicólogos, las pruebas cognitivas son perjudiciales, ya que crean una idea falsa de las capacidades humanas y, a menudo, traumatizan a los sujetos. Sea como fuere, el coeficiente intelectual sigue siendo la mejor forma de predecir el potencial intelectual. Además, es significativamente mejor que las pruebas de motivación, ya que son fáciles de "falsificar". El coeficiente intelectual se usa ampliamente en el mundo tanto en instituciones educativas como a la hora de solicitar un trabajo, por lo que es demasiado pronto para renunciar a él.
