Un número reciente del domingo del Herald (Nueva Zelanda) incluyó un artículo sobre la escuela Wyattuna cerca de Raglan, donde el director prohibió a los estudiantes ver una serie documental "controvertida" sobre vacunas.
La película detalla cómo “eliminar el empaque de la mentira y la corrupción en la industria de las vacunas”, mostrando qué son realmente las “vacunas”. Como resultado, se prohibió la emisión de la serie en varias redes de cable independientes y cines independientes similares en Nueva Zelanda.
Todo comenzó cuando la enfermera de la escuela Adele Van Verden pidió permiso al director de Wyattune para realizar una proyección general de la serie documental de siete partes La verdad sobre las vacunas en el salón de la escuela.
La directora de la escuela, Margery O'Connell, inicialmente estuvo de acuerdo con todo, pero luego supuestamente hubo una queja de un padre supuestamente no identificado, después de lo cual Margery O'Connell canceló su propia decisión en referencia a la decisión de la junta directiva de la escuela. ¿Por que lo harias?
norte
Hoy en día hay mucha literatura, donde los médicos honestos explican popularmente a los padres cómo el gobierno atiborra a sus hijos con basura. Las vacunas generalmente incluyen células de embriones humanos extraídas de un embarazo interrumpido y cultivadas en un laboratorio desde la década de 1960. Eso:
Línea celular WI-38 (EE. UU.). Es una línea celular de fibroblastos diploides humanos obtenida de un feto de tres meses. Su gestación fue interrumpida porque la familia del feto consideró que ya tenían demasiados hijos.
Línea celular MRC-5 (Reino Unido). Es una línea celular derivada de fibroblastos pulmonares en un feto de 14 semanas. El embarazo se interrumpió debido a problemas "psiquiátricos" con su madre de 27 años.
También existen clones como PERC6, MRC5, WI-38, HEK-293 o la línea celular PER. C6 de Merck, obtenidos del tejido ocular de un feto de 18 semanas e incluidos en "vacunas prometedoras" contra la influenza.
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Hay otros ingredientes igualmente impactantes, como el suero obtenido de la sangre de un feto de ternera mutado.
Y, sin embargo, en países "democráticos" como Estados Unidos, estados como California y Mississippi ya han aprobado leyes sobre vacunación obligatoria, incluida la vacunación de los niños por nacer.
Nueva Zelanda sigue ahora el mismo camino. La administración de la escuela no sólo prohíbe al personal médico revelar a los padres toda la terrible verdad sobre, por así decirlo, las "vacunas", sino que se está haciendo trabajo adicional con los propios niños.
Tenemos información, ya que en una de las escuelas en una de las clases se reunieron los alumnos, cuyos padres prohibieron a sus hijos cualquier "vacunación" y comenzaron a explicarles a todos que realmente tiene malos padres, que sus padres son sus enemigos y prohíben vacunarse porque que no les agrada. Una de las niñas supuso decir que anotó todo en el teléfono y ahora llamará a la policía, después de lo cual fue empujada inmediatamente fuera de la habitación por el cuello.
Como resultado, muchos en Nueva Zelanda se preguntan durante mucho tiempo: ¿por qué los niños necesitan vacunas?
Pero nuestra pregunta es mucho más amplia y más. Preguntamos: ¿para qué sirven las escuelas? Para la educación, ¿qué opinan algunos? ¿Optar por la ingeniería genética y social?
La respuesta a esta pregunta la dio el Sr. George Orwell, quien escribió no sólo la famosa distopía "1984", sino también la igualmente profética novela "Animal Farm". Esperamos que todos lo lean hace mucho tiempo.
