Cuando pensamos en la sabiduría, nos vienen a la mente filósofos, místicos o líderes espirituales antiguos. Por alguna razón, la sabiduría está asociada con el pasado. Sin embargo, algunos líderes intelectuales sugieren que redefinamos la sabiduría en el contexto del desarrollo tecnológico del futuro. Con el avance de tecnologías exponenciales como la realidad virtual, big data, inteligencia artificial y robótica, las personas están obteniendo acceso a herramientas cada vez más poderosas. Estas herramientas no son ni malas ni buenas en sí mismas; solo los valores humanos y la toma de decisiones afectan su aplicación.
Cuando hablamos del futuro, a menudo ponemos más énfasis en el progreso tecnológico que en los logros intelectuales y morales. En realidad, las ideas virtuosas de las personas del futuro serán más influyentes que sus herramientas tecnológicas.
Tom Lombardo y Ray Todd Blackwood adoptan este punto de vista. En su trabajo interdisciplinario Teaching the Wisdom of the Cyborg of the Future, propusieron una nueva definición de sabiduría que sería más apropiada en el contexto del futuro humano.
norte
Ya somos cyborgs
El objetivo principal del artículo de Lombardo y Blackwood es explorar modelos educativos revolucionarios que prepararán a los humanos (que también pronto se convertirán en cyborgs) para el futuro. La idea de criar tales "cyborgs" puede parecer completamente fantástica e incomprensible. Pero mira a tu alrededor: los cyborgs han existido durante mucho tiempo.
Tecnofilósofos como Jason Silva señalan que nuestros dispositivos técnicos son formas abstractas de interfaces de neurocomputadoras. Usamos teléfonos inteligentes para almacenar y recuperar información, realizar cálculos y comunicarnos entre nosotros. Nuestros dispositivos extienden nuestra mente, expanden la conciencia y la complementan.
Video promocional:
Según la teoría de la mente extendida de los filósofos Andy Clarke y David Chalmers, utilizamos estas tecnologías para expandir los límites de nuestras mentes. Usamos herramientas como el aprendizaje automático para mejorar nuestras propias habilidades cognitivas o potentes telescopios para mejorar nuestro alcance visual. Poco a poco, estas tecnologías se vuelven parte de nuestros exoesqueletos, eliminando nuestras limitaciones biológicas.
En otras palabras, ya eres un cyborg. Te has convertido en uno durante mucho tiempo.
Esta definición abstracta de cyborgs nos conviene y nos hace pensar. Pero no será abstracto por mucho tiempo. En los últimos dos años, hemos visto mejoras muy significativas tanto en el hardware como en el software para las interfaces de neurocomputadoras. Los expertos están diseñando electrodos cada vez más complejos, programando algoritmos cada vez mejores para interpretar señales neuronales. Los científicos ya han ayudado con éxito a los pacientes paralizados a escribir con sus mentes e incluso han permitido que las personas se comuniquen a través de ondas cerebrales. Futuristas como Ray Kurzweil creen que para el 2030 conectaremos la neurocorteza de nuestro cerebro a la nube usando nanobots.
Dadas estas tendencias, la gente se volverá cada vez más como cyborgs. Las escuelas del futuro no necesariamente enseñarán a los humanos, sino a una nueva especie: un híbrido de hombre y máquina.
Educación basada en la sabiduría
norte
Si tomamos una definición abstracta o literal de cyborg, necesitamos repensar completamente nuestros modelos educativos. Incluso si no está de acuerdo con un escenario en el que las personas integran poderosas interfaces cerebro-computadora directamente con sus cerebros, para que la generación actual pueda hacer frente a los desafíos del siglo XXI, necesitan una nueva educación basada en la sabiduría.
Nuestros modelos educativos modernos, que se basan en temas aislados, evaluaciones estandarizadas y conocimiento del contenido, fueron diseñados para la era industrial con el objetivo de crear trabajadores de fábrica eficientes, no empoderar a pensadores críticos, innovadores o ciborgs sabios.
Actualmente, el objetivo de la educación superior es brindar a los estudiantes la titulación que necesitan en la sociedad y supuestamente capacitarlos como fuerza laboral. Por el contrario, como sostienen Lombardo y Blackwood, la sabiduría debería ser el objetivo principal de la educación superior. Pero, ¿cómo podemos lograrlo? Lombardo ha desarrollado un programa integral de dos años de educación fundamental para futuros estudiantes que se propondrán precisamente el desarrollo de la sabiduría.
¿Cómo es ese modelo educativo? Lombardo y Blackwood dividen la sabiduría en rasgos y habilidades distintos, cada uno de los cuales puede desarrollarse y medirse de forma independiente o en combinación con otros. Los autores establecen una extensa lista de características que pueden influir en nuestras decisiones con respecto a los desafíos globales y el enfoque de un futuro brillante. Entre ellos: pensamiento a gran escala, curiosidad, sorpresa, empatía, superación personal, amor por aprender, optimismo y valentía.
Como señalan los autores, "dada la naturaleza compleja y transformadora del mundo en que vivimos, adquirir sabiduría proporciona una base holística, perspicaz y éticamente sólida para comprender el mundo, identificar sus problemas críticos y oportunidades positivas, y resolver sus problemas de manera constructiva".
Después de todo, muchos de los problemas que enfrentamos en el mundo cotidiano se reducen a formas obsoletas de pensar, ya sea pensamiento regresivo, sistemas de valores superficiales o egocentrismo. La sabiduría protegerá a nuestra sociedad de disputas debilitantes; Imagine un mundo en el que la sabiduría sea difundida por todos los miembros de la sociedad, incluidos sus líderes.
Cyborg sabio
Lombardo y Blackwood nos invitan a imaginar cómo vivirían sus vidas los sabios cyborgs del futuro. ¿Qué sucede si los poderosos híbridos humano-máquina del mañana también están impulsados por el propósito, la compasión y la ética?
Percibirán este mundo digital en evolución a través del prisma de la sorpresa, el asombro y la curiosidad. Utilizarán la información digital como una herramienta de resolución de problemas y una fuente de conocimiento ilimitado. Utilizarán entornos inmersivos como la realidad virtual para mejorar su expresión creativa y experimentación. Continuarán adaptándose y prosperando en un mundo impredecible de rápidos cambios.
Nuestros medios a menudo pintan un futuro sombrío para nuestra especie. Pero vale la pena considerar otro escenario más positivo y muy real, en el que los sabios cyborgs gobiernan el mundo en lugar de las máquinas.
Ilya Khel
