Los científicos han implementado e investigado una nueva forma de enseñar. La investigación ha demostrado que conduce a una mejor asimilación de información. La Universidad Estatal de Arizona ha publicado una nueva investigación sobre el curso inteligente insignia.
Se publica en la revista Astrobiology. Los HabWorlds creados cuentan con simulaciones interactivas y viajes virtuales para explorar astronomía, biología, química, geología y física. Esto permite a los estudiantes que están explorando la vida más allá de la Tierra recibir información de una manera ligeramente diferente a la clásica.
El curso en línea fue creado con el apoyo de la NASA y la National Science Foundation. Desde 2011, ha sido estudiado por más de cinco mil estudiantes de la Universidad de Arizona, y profesores de otras cuarenta instituciones de todo el mundo se familiarizaron con él.
El estudio publicado describe la filosofía de diseño digital que se utilizó para diseñar e impartir el curso. Según los creadores, querían dar vida a una nueva forma de enseñar ciencia, el objetivo era crear un curso de ciencia interactivo, divertido y lúdico.
Además, mediante el uso de la plataforma de aprendizaje Smart Sparrow, los educadores pueden acceder a los análisis de los alumnos durante toda la experiencia de aprendizaje. Esto le permite identificar áreas problemáticas y realizar ajustes. Las características de desarrollo de HabWorlds y la capacidad de utilizar los análisis del curso Smart Sparrow le permiten medir con precisión su comprensión y efectividad del contenido, señalan los científicos.
Tatiana Feelinger
