El ejército imperial ruso fue creado por Peter I. Primero, el ejército estaba formado por un conjunto de reclutas, incluido el servicio obligatorio de nobles, y luego, a partir de 1874, se introdujo el servicio militar obligatorio general. La principal fuente de reabastecimiento del cuadro de oficiales del ejército ruso fueron las numerosas escuelas de cadetes y escuelas militares. En 1848, se formuló una meta que todas las escuelas militares estaban obligadas a seguir al enseñar a los alumnos: “Cristiano, leal, buen hijo, camarada confiable, joven modesto y educado, ejecutivo, paciente y oficial eficiente: estas son las cualidades con las que un alumno de estas instituciones Debe pasar de la escuela a las filas del Ejército Imperial con un claro deseo de recompensar al Emperador ya Rusia con un servicio honesto, una vida honesta y una muerte honesta.
Según las estadísticas, en 1913, el 43% de los estudiantes de las escuelas militares de la capital eran hijos de nobles. Los graduados de estas escuelas complementaron el personal de los cadetes en el ejército ruso (el cadete es un rango militar intermedio entre el suboficial y el oficial en jefe). Solo aquellos cadetes que tenían un alto rendimiento académico venían a ingresar a las escuelas de la capital. Quienes ingresaron a la escuela militar debían firmar un documento que lo obligaba a no afiliarse a ningún partido político y a no casarse hasta completar sus estudios.
La jornada escolar en las escuelas militares estaba programada en minutos. Levantándose a las 6 de la mañana, en unos minutos era necesario hacer la cama, lavarse, vestirse y salir a un examen matutino. Luego, oración y desayuno. Clases en clase hasta las 12 del mediodía, seguidas de almuerzo y entrenamiento hasta las 5 de la tarde. Se asignaron 3 horas para el descanso y la auto-preparación. De 20 a 22 h, los alumnos disponían de tiempo libre. A voluntad, algunos de los cadetes participaron en el ensayo de la orquesta o cantaron en el coro de la iglesia, practicaron en el gimnasio, escribieron cartas y caminaron. Las escuelas tenían salas de lectura bien equipadas. Los profesores animaron de todas las formas posibles a los cadetes a leer, ya que en la escuela se estaba implementando un extenso programa de literatura rusa. Se requería que los graduados pudieran expresar clara y correctamente sus pensamientos. Los alumnos estudiaron las obras de Tolstoi, Pushkin, Lermontov,Turgenev, Byron, Gogol, Shakespeare, Goethe. Cada graduado tenía que hablar dos idiomas extranjeros. El programa también incluyó formación en equitación, gimnasia, esgrima y, por supuesto, baile.
Los exámenes de cadetes se hacían dos veces al año: antes de Navidad y en primavera.
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Los domingos, sábados y miércoles, los estudiantes podrían ser despedidos a la ciudad. Los alumnos de las escuelas militares asistieron a la ópera, al teatro y, por supuesto, a los bailes. Los bailes celebrados en la Escuela de Artillería Mikhailovsky (San Petersburgo) fueron especialmente famosos: “Se prepararon para el baile del cadete con anticipación: los diseños de las decoraciones eran grandiosos, y los ingenieros eléctricos y los artistas tenían los suyos propios. El día del baile, todas las salas estaban abiertas y decoradas. El centro de la sala, sin columnas con paredes y techos de estuco, era simplemente encantador a la luz de muchos candelabros. Era posible hacer un gran círculo a lo largo de amplios pasillos con aulas abiertas, en las que se dispusieron acogedoras salas de estar, grutas, refrigerios con refrescos por todas partes.
Uno de los hechos destacables del año para los junkers de San Petersburgo fue su participación en el desfile de las tropas de guardia, que tuvo lugar en la plaza contigua al Palacio de Invierno.
Después de los exámenes de primavera, los cadetes fueron a campamentos de verano. Los alumnos fueron alojados en barracones limpios y ordenados, en el territorio del campamento había una tienda donde cada cadete podía comprar todo lo que necesitaba, así como acogedoras salas de estar para recreación, canchas deportivas y baños. Luego de llegar de los campamentos, comenzaron las fiestas de graduación, los cadetes se despidieron de sus amigos:
¡Lord Junker! Somos casi oficiales
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La sangre noble fluye por nuestras venas, Juremos ahora: nuestra alma y corazón, ¡Invertiremos en el amor de nuestro hijo por Rusia!
Ninguno de estos muchachos, que juraron defender Rusia, incluso a costa de sus vidas, sabía que a partir de octubre de 1917 tendrían que luchar en los frentes de la Guerra Civil y toda su vida posterior se volvería patas arriba de una forma que ninguno de ellos hubiera imaginado.
Los jóvenes oficiales, cadetes y cadetes, educados en los principios del servicio al zar y a la Patria, trataron la revolución como una gran desgracia para su país. Consideraron la bandera roja de la revolución como un trapo que simboliza la rebelión, la violencia y la traición a la Patria.
Y el nuevo gobierno buscó cambiar radicalmente el orden y la vida de las instituciones militares. En los primeros días, los nuevos gerentes cambiaron el nombre del cuerpo de cadetes a "gimnasio de entrenamiento militar", se cancelaron las correas de los hombros y los "comités pedagógicos" comenzaron a ejercer el control sobre el trabajo de los gimnasios. Los oficiales de educación, los jefes de empresa y los directores estaban subordinados a los soldados y comisarios, cuyo principal deber era destruir cualquier "acción contrarrevolucionaria". Poco a poco, los oficiales-educadores fueron reemplazados por maestros civiles, que fueron llamados "tutores de clase". Los cadetes estaban indignados por tales innovaciones y comenzaron a abandonar el cuerpo en masa. Muchos de ellos no dudaron en unirse a las filas del Ejército Blanco, que luchó contra los bolcheviques.
Los primeros en oponerse a los rojos en 1917 fueron los estudiantes de la Escuela Militar Aleksandrovsk y los cadetes del cuerpo de Moscú. Durante tres días los cadetes impidieron que Moscú fuera capturada por los bolcheviques, y una de las compañías de la escuela no dejó de luchar incluso después de que la ciudad fuera capturada por el Ejército Rojo y completamente destruida por los Rojos. Junkers de otras escuelas de Moscú se manifestaron en contra de los bolcheviques. Lucharon durante dos semanas con las fuerzas superiores de los bolcheviques, demostrando en la práctica sus habilidades y mostrando un heroísmo sin precedentes.
En Petrogrado, los cadetes y cadetes de todas las instituciones educativas militares tomaron las armas. Los alumnos de la Escuela de Ingeniería Nikolaev sufrieron especialmente. En Petrogrado, soldados del regimiento finlandés atacaron al Cuerpo de Cadetes Navales. El director de la Infantería de Marina ordenó la distribución de armas a cadetes de alto rango y guardiamarinas. Los jóvenes opusieron una seria resistencia a los soldados armados. Para salvar a los alumnos, el director del cuerpo fue a negociar con los atacantes, ofreciéndoles una serie de rifles a cambio de que se negaran a asaltar el edificio. Pero durante las negociaciones, fue atacado, aturdido y llevado al edificio de la Duma Estatal. Su adjunto, que permaneció en el edificio del Cuerpo Naval, dio la orden de despedir a los guardiamarinas y cadetes a sus domicilios.
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Cuando el Cuerpo de Cadetes de Voronezh leyó el manifiesto sobre la abdicación del Emperador Soberano, todos los cadetes rompieron a llorar. Luego derribaron la bandera roja colocada por los escribas y tocaron el himno nacional, recogido por las voces de todos los cadetes del cuerpo. La Guardia Roja fue llamada al cuerpo. El director, el general de división Belogorsky, salvó a los cadetes de las represalias.
En los primeros días de la llegada al poder de los bolcheviques, los cuerpos de cadetes fueron derrotados en todas las ciudades del Volga: Nizhegorodsky, Simbirsky, Yaroslavsky. Los Guardias Rojos atraparon a los cadetes en las calles de las ciudades, en las estaciones de ferrocarril, en vapores, en vagones, los mutilaron y golpearon, los arrojaron al agua y los arrojaron fuera de los vagones del tren en movimiento. Los cadetes que tuvieron la suerte de atravesar este infierno llegaron a Orenburg y se unieron al cuerpo local, compartiendo posteriormente su destino.
El Cuerpo de Cadetes de Pskov, trasladado a Kazán, se unió a los cadetes locales y luchó con ellos contra los Rojos. En 1918, los pskovitas fueron a Irkutsk con armas en la mano, donde continuaron su lucha contra los bolcheviques.
La compañía del cuerpo de Orenburg Neplyuevsky en diciembre de 1917 se unió al destacamento de cosacos ataman Dutov y participó en batallas con los rojos cerca de Karaganda y Kargada, sufriendo grandes pérdidas. Los cadetes supervivientes formaron el mando del tren blindado Vityaz. Por cierto, los equipos de los trenes blindados "Rusia" y "Gloria del oficial" también estaban formados por cadetes y cadetes.
Los cadetes de la Escuela de Infantería de Odessa lucharon contra los Guardias Rojos que rodearon la escuela durante varios días. Luego, por orden del director, abandonaron el edificio en un solo orden y en pequeños grupos para dirigirse al Don y unirse a las filas del Ejército Voluntario.
En octubre de 1917, los alumnos de la Escuela de Infantería de Kiev que lleva el nombre del Gran Duque Konstantin Konstantinovich entraron en batalla con los bolcheviques. Los junkers lucharon en las calles de la ciudad y sufrieron grandes pérdidas. Habiendo tomado el tren, se dirigieron al Kuban. Más tarde se convirtieron en participantes de la famosa campaña del Hielo y participaron en la captura de Yekaterinodar.
La guerra civil cubrió vastas áreas de Rusia. En esta lucha, los cadetes y cadetes rusos demostraron que son capaces de luchar por su Patria. Sufrieron enormes pérdidas de muertos, heridos, mutilados y torturados. Estos niños y jóvenes lucharon en igualdad de condiciones con los adultos. Entonces, los destacamentos de voluntarios que lucharon con los rojos en Taganrog y Rostov estaban formados principalmente por cadetes y cadetes. Los jóvenes estaban a la vanguardia y fueron los primeros en morir. El general Alekseev habló sobre ellos: “Veo un monumento que Rusia erigirá a estos niños, y este monumento debería representar un nido de águila y las águilas muertas en él…”. Los cadetes de todos los cuerpos rusos se cubrieron de gloria y honor, luchando hombro con hombro con los hermanos cadetes. Un inglés que visitó el sur de Rusia durante la Guerra Civil escribió: “en la historia del mundo no conoce nada más notable,que los niños voluntarios del movimiento Blanco. A todos los padres y madres que dieron a sus hijos por la Patria, debe decirles que sus hijos llevaron la reliquia sagrada del espíritu al campo de batalla y se entregaron a Rusia en la pureza de la juventud. Y si la gente no apreciaba sus sacrificios y no les erigía un monumento digno, entonces Dios vio su sacrificio y aceptó sus almas en Su morada paradisíaca …"
La suerte de los cadetes que lucharon en las filas de los ejércitos blancos fue triste y difícil. Parte del cuerpo de Odessa y Kiev, que no logró zarpar desde Odessa en un vapor el 25 de enero de 1920, se abrió camino hacia Rumania. Después de la derrota del Ejército Blanco en Siberia, el cuerpo de Khabarovsk fue evacuado a Vladivostok y luego a Shanghai. El cuerpo del emperador siberiano Alejandro I pasó por China a Yugoslavia. Después de la derrota en Novocherkassk, el cuerpo de Don se trasladó al sur y fue evacuado primero a Egipto y luego a Yugoslavia. El Cuerpo de Cadetes de Crimea también vino aquí. Los tres cuerpos de cadetes se unieron en uno bajo el nombre: Primer Cuerpo de Cadetes Ruso V. K. Konstantin Konstantinovich. Este es un establecimiento militar, bajo el control del rey de Yugoslavia Alejandro I,duró hasta la llegada del Ejército Rojo a Yugoslavia durante la Segunda Guerra Mundial.
El Cuerpo de Cadetes Navales, tras ser evacuado de Crimea, se instaló en Bizerte (Túnez) donde durante varios años continuó formando guardiamarinas y cadetes para que pudieran completar el curso.
Varias escuelas militares rusas: la escuela de artillería Sergievsky, la escuela de artillería de Ingeniería y Nikolaevsky, la escuela de infantería Alekseevsky, se establecieron en Bulgaria y durante varios años entrenaron alumnos de acuerdo con los programas anteriores.
El gobernante de Manchuria abrió una escuela militar rusa en su territorio, que graduó a oficiales para luchar en las filas de su ejército con los rojos. La escuela trabajó en programas de dos años y fue impartida por oficiales rusos. Todos los cadetes que se graduaron de esta escuela recibieron el grado de subteniente en el ejército ruso.
De 1930 a 1964, existió en Francia el Cuerpo de Cadetes-Liceo Ruso que lleva el nombre del Emperador Nicolás II (Cuerpo de Cadetes de Versalles). Fue apoyado financieramente por Lady L. P. Deterling, y su primer director fue el general Rimsky-Korsakov.
Durante la existencia de las instituciones militares rusas en el territorio de estados extranjeros, quedó claro para muchos cómo el amor por la Patria, el autosacrificio y el heroísmo en la defensa de la Patria se formaron y se criaron en la generación joven.
