Tipología Humana ("Psicogeometría") - Vista Alternativa

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Tipología Humana ("Psicogeometría") - Vista Alternativa
Tipología Humana ("Psicogeometría") - Vista Alternativa
Anonim

Los científicos han desarrollado y publicado repetidamente la clasificación de las personas, centrándose en su apariencia, comportamiento, actitudes, funciones (C. G. Jung), naturaleza y enfermedades relacionadas (E. Bak), tipos escolares de niños (P. F. Lesgaft), tipos sociales (A. Augustinavichute), etc. Sin embargo, para una amplia gama de personas, la metodología de S. Dellinger, un especialista en la preparación del personal directivo de EE. UU., es de gran interés práctico: permite determinar la tipología de la persona de interés por su apariencia, patrones de comportamiento (lucha por, sociabilidad, disciplina), según su forma de hablar, "lenguaje corporal" (la naturaleza de la postura, el paso, los gestos), etc. (Fig. 1).

Figura: 1. Los principales tipos de personas en términos de psicogeometría (por S. Dellinger)
Figura: 1. Los principales tipos de personas en términos de psicogeometría (por S. Dellinger)

Figura: 1. Los principales tipos de personas en términos de psicogeometría (por S. Dellinger).

La Figura 1 muestra cuatro figuras de psicogeometría según el sistema de S. Dellinger. La figura superior es "Cuadrada". Esta es una persona de instrucción, lógica, a quien llamamos condicionalmente el "Ejecutor". Se comporta correctamente, con calma, solidez. Siempre llega a la escuela y trabaja a tiempo y se va a tiempo. Realiza todas las tareas asignadas a tiempo. Debajo: "Círculo". Los psicólogos emocionales, enfáticamente benevolentes, lo llaman "El Artista". Y esta es una persona diferente, con su propia lógica, visión de la vida, sus propios enfoques para resolver situaciones problemáticas. La tercera figura - "Triángulo" (hay muchos de estos en deportes y negocios) - "Gerente" con un carácter fuerte y dominante y ambiciones exorbitantes. Y la figura opuesta - "Zigzag" - "Generador de ideas", delgada, descoordinada, poco práctica,ocupado con algunos de sus problemas y a menudo ausente en el presente.

La relación entre el físico y la psicología del comportamiento humano, los científicos han identificado de manera inequívoca (E. Kretschmer), y esto se aplica no solo a los humanos. Por ejemplo, cuando los zoólogos querían criar una raza de zorros amigables que pudieran vivir en casa, luego de muchos años de selección y selección recibieron una variedad de perros (con la pérdida de agresividad y miedo, el animal también perdió sus otras cualidades: pelaje hermoso y dejó de ser un zorro). En consecuencia, los mismos genes en el cuerpo son responsables de los procesos fisiológicos y psicológicos.

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Y observando la apariencia externa de un compañero, se puede decir mucho sobre su carácter (Tabla 1).

Diagnóstico expreso del tipo de personalidad de una persona

Tabla 1
Tabla 1

Tabla 1.

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La pertenencia de una persona a una determinada figura psicogeométrica puede, por regla general, determinarse visualmente ya en los primeros minutos de contacto con él, preferiblemente en una situación significativa (conversación importante, disputa, escándalo), cuando una persona no oculta su verdadero rostro detrás de una máscara de decencia o estereotipos de comportamiento impuestos. Y luego, centrándose en los signos de la Tabla 1, puede clasificar a su interlocutor como de cierto tipo. La cifra por la que selecciona, para la persona que le interesa, más funciones: "función principal" (por ejemplo, D). Una persona tiene confianza en sí misma en esta área en particular, navega fácilmente y se transfiere bromas con calma.

La segunda figura, acostada una al lado de la otra (a la derecha oa la izquierda en un círculo) y después de haber recopilado la segunda suma de signos, especifica el tipo de personalidad de la persona (por ejemplo, D [_] o DO). Los psicólogos lo llaman “función productiva” o “función creativa”. Ésta es un área de acción activa dirigida al mundo exterior. Lo que está en tercer lugar para una persona, es decir, la "tercera función" - siempre atrae su atención, a veces es una aspiración, reclama (a menudo irrealizable), a veces se elige como una dirección de trabajo, a menudo causa risa e irritación de los demás. Es a través de este canal que una persona percibe la presión de manera muy dolorosa. Este es el "Punto de menor resistencia". Y siempre excesivamente débil - "la cuarta función" - causa sufrimiento, dolor, donde una persona es criticada sin piedad y la más fácil de sugerir.

En el primero y segundo, es decir, las funciones principales de una persona, está lo que se puede llamar su "alma" y vocación, que trae el máximo éxito en la vida, alegría, felicidad. Y para comprender a una persona, para comunicarse con él en el "nivel del alma", para ayudarlo a comprenderse a sí mismo, es necesario aprender con mucha precisión a determinar su tipo.

La forma más fácil es identificar primero el eslabón más débil y luego, centrándose más en el físico que en la ambición, establecer la función más fuerte a la izquierda o derecha en un círculo, luego la segunda y determinar exactamente la tipología de una persona. Después de identificar y aclarar el tipo de personalidad, es importante notar el grado de manifestación de ciertas cualidades (Tabla 2).

La severidad de las funciones en humanos

Tabla 2
Tabla 2

Tabla 2.

La figura 2 muestra ejemplos de posibles combinaciones del desarrollo de ciertos rasgos de personalidad. Arriba (2-a) presenta los resultados de una encuesta de un “atleta típico” de tipo triangular-cuadrado (rectángulos sombreados) que practicó deportes en la infancia, mostró algunos signos de liderazgo y se convirtió en gerente de turismo de nivel medio en la edad adulta. Todos los rasgos de personalidad se han desarrollado en el proceso de la vida.

Figura: 2. Ejemplos de combinaciones de desarrollo de ciertos rasgos de personalidad
Figura: 2. Ejemplos de combinaciones de desarrollo de ciertos rasgos de personalidad

Figura: 2. Ejemplos de combinaciones de desarrollo de ciertos rasgos de personalidad.

La figura 2-b es un matón-luchador con inclinaciones sádicas; todas sus demás cualidades están en un nivel bajo. El "talento" en una pelea hace que su vida y la de quienes lo rodean sean insoportables. Aunque en el boxeo, en situaciones favorables, esta persona tendría ciertas perspectivas.

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En la Fig. 2-c muestra el resultado del examen de un niño, cuyos maestros lo llaman "Ratón Gris". Niño tranquilo, sin complicaciones, no superdotado.

Cabe señalar que es problemático para la sociedad y los maestros jugar con individuos en los que una de las cualidades está altamente desarrollada. En este caso, el "cuadrado" puede ser más erudito que los profesores y más responsable que el jefe que lo dirige. "Triangle" se convertirá en el líder del grupo, y será imposible no contar con él. "Zigzag" constantemente derribará al equipo con sus impresionantes ideas. Y "Circle" es para entretener y divertir a otros. Muy problemático, ¿no?

La sociedad, la escuela, el instituto, los entrenadores y, a menudo, los padres, encuentran más seguro lidiar con un gris, mediocre, nada distinguido de la masa general del ser, un engranaje, sin voz y discreto, fácilmente reemplazable en el mecanismo desalmado de cualquier planta, fábrica o equipo deportivo.

Y la sociedad bastante triunfó y triunfa: peinados monótonos, películas monótonas en la televisión, trabajo monótono, sueldo o pensión monótono, etc. Stalin.

¿Es bueno o malo no sobresalir y ser promedio?

Este fenómeno fue ilustrado muy vívidamente por el doctor en ciencias psicológicas A. Panchenko: “Hay diferentes razas de perros: hay animales grandes, hay pequeños, domésticos; hay de pelo corto, y hay de pelo largo, peludo.

- “¿Qué pasará si se promedian todas estas cualidades? ¿Qué obtenemos ???.

- "¡¡¡El mestizo !!!"

Por lo tanto, cuando rompemos con fuerza la individualidad de un niño, tratando de nivelar sus rasgos brillantes, lo “tiramos”, convirtiéndolo en una persona gris y discreta, en un engranaje y nada más.

La tarea de un maestro, padre o líder inteligente es bastante diferente: cómo elegir un campo de actividad socialmente aceptable ("nicho ecológico") para esta personalidad brillante, dónde tendría el máximo éxito y cómo diseñar un camino directo y claro hacia este éxito.

Y al igual que en una granja donde existe un perro para protegerse y una vaca, para dar leche, es extremadamente estúpido e incluso criminal exigir leche a un perro y entrenar a una vaca para que tome un olor. La alteración de la naturaleza, tanto animal como humana, no hará más que daño.

El problema se agrava por el hecho de que existe una cierta relación entre la tipología de la personalidad y el desarrollo de los centros de energía (chakras). Para el "Círculo" el punto de encaje de las energías está ubicado en el centro sexual (Svadhisthana), para el "Triángulo" en el plexo solar (Manipur), los "Cuadrados" recolectan energías en el chakra de la garganta (Vishuddka) y Joseph Kobzon es capaz de cantar continuamente a 20 grados de escarcha 8 -10 horas - resultó. Y para el “Zigzag”, el punto de encaje de las energías se ubica en la ceja (Ajna).

Cabe señalar que la psicogeometría de S. Dellinger pasó por alto un centro cardíaco muy importante (Anahatu) y el centro coronario (Sahasrara), lo que abre el camino para expandir esta técnica, así como para describir y estudiar más a fondo el "Hombre del corazón" y el "Hombre sabio".

Figura: 3. Tipología de personalidad y energía humana
Figura: 3. Tipología de personalidad y energía humana

Figura: 3. Tipología de personalidad y energía humana.

La energía, como demuestran numerosas publicaciones, está asociada con el físico, los intereses y el desempeño en un área determinada de la actividad humana, rasgos de personalidad estables y, en consecuencia, con una predisposición a determinadas enfermedades.

Orientación vocacional de una persona, teniendo en cuenta su tipología. El análisis de la realidad que nos rodea muestra que no hay ni hay tipos de mala personalidad. Para los niños pequeños en la escuela, el mejor maestro de clase será el maestro de la tipología "zigzag-round". Brillante, artístico, no estándar: evocará el amor sincero de los estudiantes de primer grado. Cuatro años después, el niño irá a hacer deporte. ¿Qué tipo de maestro necesita? - Ya una tipología "redondo-triangular", que marcará sus ambiciones cuando actúe en competiciones.

Pasarán algunos años más y en el grado final, el director de la escuela preparará a los niños "de lleno" para la admisión a instituciones de educación superior. Y en la universidad, los estudiantes se encontrarán con profesores asociados y profesores en "zigzag-cuadrado", preparándolos para las innovaciones que aparecerán en 10-20 años.

Así, no hay malos profesores, hay gente “fuera de lugar”. Cualquier persona, si se encuentra con profesores suficientemente sabios y pacientes, es capaz de ser útil, alcanzar una alta posición en la sociedad, ocupar "su" nicho socioecológico y ser feliz (Tabla 3).

Orientación profesional teniendo en cuenta el tipo de personalidad de la persona

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Como puede verse en la Tabla 3, si una persona desarrolla correctamente sus fortalezas en interés de la sociedad, entonces logra el reconocimiento de los demás. Al mismo tiempo, es necesario llamar la atención de los maestros que incluso con el desarrollo intencional de rasgos de personalidad negativos, silenciando las deficiencias, crece un egoísta, peligroso para la sociedad. "Triángulo", como ya se ha cubierto, se convierte en un egoísta o un bandido con inclinaciones sádicas; "Zigzag" - en hippies; "Círculo" - en un glotón e intrigante; "Square" es un burócrata empedernido.

Literatura

1. Tomilin, K. G. Fundamentos de la comunicación profesional en cultura física y deporte: Libro de texto. Parte 1 / K. G. Tomilin. - Sochi: RIC FGBOU VPO "SSU", 2014. - 128 p.

2. Tomilin, K. G. Gestión de actividades recreativas en balnearios acuáticos: Monografía / K. G. Tomilin. - 2ª ed. descanso. y añadir. - Sochi: RIO SGUTiKD, 2009.-- 184 p.

Autor: Konstantin Tomilin

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