Los científicos han descubierto en qué se diferencian los cerebros de las personas inteligentes o creativas y las de la gente común. Resulta que puedes calcular el generador de ideas usando una resonancia magnética.
La creatividad no es solo la capacidad de escribir "Recuerdo un momento maravilloso" o el cuadro "Los cosacos están escribiendo una carta al sultán turco". Y en la vida cotidiana hay un lugar para la creatividad. ¿Por qué una anfitriona haría fácilmente una cena hermosa con los restos de comida en el refrigerador, mientras que otra dejaría hambrientos a los invitados inesperados? Algunos padres pueden construir un disfraz de superhéroe para su hijo para una fiesta de Año Nuevo en cinco minutos a partir de cosas viejas que se encuentran en el armario, mientras que otros de año en año, a excepción de un "conejito" con medias en la cabeza, no sale nada.
¿Qué determina la capacidad de fluir con ideas?
Un estudio sobre este tema fue realizado por un grupo de científicos estadounidenses dirigido por Roger Beaty de la Universidad de Harvard. Los neurocientíficos reclutaron a 163 voluntarios y les ofrecieron una prueba de pensamiento divergente. Aquí es cuando el mismo problema debe resolverse de varias formas. En particular, los participantes en el experimento tuvieron que idear las formas más inesperadas de usar objetos completamente ordinarios. Por ejemplo, ¿qué puedes hacer con un calcetín normal? ¿Ponlo en tu pierna? Por esta respuesta trivial, el voluntario recibió puntos mínimos. Pero el animador, que propuso construir un filtro de agua a partir de él, recibió el "Premio Nobel" de los organizadores del experimento …
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Durante las pruebas, todos los participantes se sometieron a una resonancia magnética del cerebro para medir el flujo sanguíneo a ciertas áreas. Resultó que el pensamiento creativo no se activa presionando un "interruptor". Implica interacciones complejas entre las tres principales redes cerebrales. La mayor actividad durante las pruebas creativas fue demostrada por:
1.el lóbulo insular anterior izquierdo (su función es la percepción, la autoconciencia);
2. la corteza prefrontal dorsal-lateral derecha (su área de responsabilidad es el autocontrol, la elección de motivos y pensamientos óptimos);
3. la corteza de la circunvolución del cíngulo posterior (es responsable de cambiar la atención).
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“De manera simplificada, el trabajo del cerebro de una persona creativa se puede representar de la siguiente manera”, dice Biti. - En primer lugar, tiene un área cerebral de alto rendimiento responsable del pensamiento espontáneo, la capacidad de pensar, soñar, imaginar algo. Esta red es la número 1, juega un papel clave en el nacimiento de ideas originales, se utiliza durante la lluvia de ideas. La Red No. 2 se especializa en el pensamiento consciente, su tarea es controlar la actividad intelectual, evaluar cuán adecuadas y racionales son las nuevas ideas. Y la red n. ° 3 es un mecanismo para cambiar el cerebro del modo de pensamiento espontáneo (generación de ideas) al modo de evaluación.
Los científicos señalan que el pensamiento creativo tiene una cosa: estas tres redes no pueden funcionar al mismo tiempo. Por ejemplo, cuando se activa el modo de evaluar ideas, el cerebro ya no puede inventar nada nuevo. Y viceversa.
Probablemente esta sea la razón por la que a menudo se incorporan personas con talento. Cuando están en un estado de búsqueda de pensamientos brillantes, son incapaces de controlarse. Vale la pena recordar al menos la historia de Arquímedes, quien mientras se bañaba descubrió la ley de la hidrostática y con gritos de "¡Eureka!" salió corriendo desnudo a la calle.
Por cierto, al determinar el tipo de arquitectura neuronal del cerebro mediante escáneres de resonancia magnética, Beaty y sus colegas han aprendido a predecir con bastante precisión si esta o aquella persona tiene altas capacidades creativas o no. Por un lado, este método ofrece perspectivas fascinantes: después de todo, uno puede distinguir fácilmente a un torpe de un "Einstein". Pero, ¿la gente querría abrir esta caja de Pandora?
También se puede considerar el número y la complejidad de las conexiones neuronales, y la capacidad de crearlas y mantenerlas. En realidad, no se encontraron otras diferencias fisiológicas. Todo lo demás está en la psique.
El cerebro de las personas que han logrado mucho en la vida es diferente del cerebro de quienes son inferiores a ellos en habilidades intelectuales o de comunicación, vuelve a contar The Independent. Los científicos han analizado las conexiones entre diferentes partes del cerebro en cientos de personas sanas, explica el periodista Steve Connor. "Como resultado, se encontró una correlación entre la riqueza de estas conexiones y las habilidades cognitivas de una persona, así como su éxito general en la vida", dice el artículo.
Los científicos han compilado dos listas: rasgos y hechos biográficos "positivos" y "negativos". Resultó que los rasgos "positivos" (vocabulario rico, buena memoria, satisfacción con la vida, altos ingresos, duración del estudio) se correlacionan significativamente con una "conexión" más estrecha de las regiones del cerebro asociadas con capacidades cognitivas superiores.
Por el contrario, las personas con cualidades, características y hechos biográficos "negativos" pronunciados (adicción a las drogas, irritabilidad, tendencia a romper las reglas, falta de sueño) mostraron una conectividad cerebral significativamente debilitada, dice el artículo.
"Estábamos tratando de probar cómo podemos relacionar lo que vemos dentro del cerebro con las habilidades conductuales que podemos medir en diferentes personas", dijo el líder del estudio Stephen Smith (Universidad de Oxford). Los resultados se publican en Nature Neuroscience.
Los investigadores analizaron los conectomas de 461 personas ("son, por así decirlo, instantáneas de 'circuitos eléctricos' vivos, a través de los cuales las señales viajan de una parte del cerebro a otra", explica el autor). Buscaron una correlación con 280 cualidades y métricas diferentes, incluido el vocabulario, el nivel educativo y los ingresos.
Los científicos esperan que la capacidad de medir la "conectividad" de las partes del cerebro arroje luz sobre la naturaleza de la inteligencia, así como también enseñe a mejorar esta conectividad y, por lo tanto, lograr más en la vida.
El nivel de inteligencia determina a qué presta atención una persona en primer lugar.
Cuanto mayor es el nivel de inteligencia (CI) de una persona, más se concentra en las pequeñas cosas. Una persona con un coeficiente intelectual bajo, sin embargo, se da cuenta principalmente de grandes, voluminosos, a gran escala. Por ejemplo, un sabio notará una mosca en un elefante, pero solo mirará al elefante en sí. A esta paradójica conclusión llegaron psicólogos de la Universidad de Rochester (EE. UU.) Tras una serie de experimentos. Varias docenas de voluntarios con coeficientes intelectuales de 80 a 140 vieron videos en los que figuras en blanco y negro se movían al azar, apareciendo y desapareciendo. Además, las figuras más grandes destellaron en el centro del campo de visión, donde era más fácil detectar su aparición. Y los pequeños se agruparon en los bordes y en el fondo. Durante los experimentos, los movimientos oculares de los voluntarios fueron monitoreados usando un equipo especial en un monitor de computadora.
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Y resultó que cuanto más inteligente era el sujeto, mejor podía rastrear objetos pequeños. Y los voluntarios con poca inteligencia detectaron rápidamente a los grandes.
"Un coeficiente intelectual alto ayuda al cerebro a filtrar mejor la información, por lo que las personas inteligentes están más atentas a las pequeñas cosas", explicó el director del estudio, el profesor Due Tadin. - En algunas situaciones, esta característica de la perspectiva "puntual" es beneficiosa. Por ejemplo, cuando esté en un lugar lleno de gente, una oficina o un cibercafé, debe concentrarse en trabajar en la computadora. O busque una partícula microscópica del universo: el bosón de Higgs en el Gran Colisionador de Hadrones.
Pero los intelectuales enfocados tienen sus inconvenientes. La incapacidad de ignorar a los "elefantes" lleva al hecho de que estas personas a menudo se vuelven inadaptadas a la vida cotidiana. No en vano, muchas películas representan la imagen de un profesor loco, vestido desordenado, con el pelo revuelto, viviendo en una casa donde reina el desorden.
La sorprendente distracción de algunos genios se conoce por los archivos históricos. Entonces, el filósofo francés Diderot olvidó los días, meses, años y los nombres de sus seres queridos. Y el famoso físico Ampere una vez, saliendo de su apartamento, escribió con tiza en su puerta: "Ampere estará en casa sólo por la noche". Pero regresó a casa por la tarde. Leí la inscripción en mis puertas y volví, porque olvidé que él mismo es Ampere.
Hay un caso conocido en el que Newton, habiendo concebido para hervir un huevo, tomó un reloj, notó la hora y después de un par de minutos descubrió que tenía un huevo en la mano y estaba cocinando un reloj. Cuando el gran físico escribió sus obras, absorto en sus pensamientos, se olvidó de vestirse y comer.
Albert Einstein, al encontrarse con su amigo, dijo distraídamente: “Venid a verme por la noche. También tendré al profesor Stimson ". Su desconcertado amigo objetó: "¡Pero yo soy Stimson!" Einstein respondió: "¡No importa, ven de todos modos!"
El padre de la aviación rusa, Zhukovsky, un día, habiendo hablado toda la noche con amigos en su propia sala de estar, de repente se levantó, buscó su sombrero y comenzó a despedirse apresuradamente, murmurando: "Sin embargo, me quedé demasiado tiempo contigo, ¡es hora de irse a casa!"
Por lo tanto, los genios necesitan ayudantes leales que se den cuenta del elefante a tiempo y no permitan que el talento muera bajo sus pies.
Ahora los psicólogos, habiendo descubierto cómo las personas inteligentes y estúpidas ven el mundo, argumentan que las habilidades intelectuales de una persona se pueden determinar en 1 o 2 minutos usando una simple prueba visual. Pero, sin embargo, con equipamiento especial.
PRUEBA
¿Quieres saber si la otra persona te está escuchando con atención? Hágale esta pregunta: "¿Cuántos animales de cada especie llevó Moisés al arca?" Si te responden "en pareja", entonces te escuchan con media oreja. Después de todo, esto es un error, no solo en el número de animales salvados, sino en la autoría del arca: después de todo, Noé la construyó. Esta prueba se llama la "ilusión de Moisés".
Los científicos afirman que hoy en día más y más encuestados responden a esta pregunta de forma inmediata de forma incorrecta, al menos mentalmente. Y solo reflexionando, piensan en la aparente discrepancia entre los nombres bíblicos.
La distracción no es exclusiva de los intelectuales. Los científicos han encontrado una excusa para las personas acusadas de soltar algunas tonterías durante una conversación. Resultó que no fue estupidez, sino falta de atención.
"El hábito de escuchar a medias es solo una reacción defensiva", dice el autor principal del estudio, el profesor Hartmut Lezold de la Universidad de Glasgow. - El hecho es que a menudo muchos de nosotros nos distraemos porque protegemos nuestro cerebro del sobreesfuerzo.
Los científicos aseguran que en el momento actual de la informatización global, el cerebro no es capaz de procesar todos los mensajes que nos llegan de cientos de fuentes: la World Wide Web, la televisión, la radio, los mensajes SMS, los carteles publicitarios. Si digerimos todo esto a fondo, rápidamente nos volveremos locos. Por lo tanto, hoy los psicólogos lo han notado: para protegerse de noticias innecesarias, el cerebro comienza a ahorrar recursos. Y comenzamos a escuchar distraídamente incluso a personas cercanas, aislando solo las palabras clave de su conversación. Por lo tanto, a menudo respondemos de manera inapropiada.
"Especialmente distraídos son aquellos que navegan por Internet durante varias horas todos los días", explica el profesor Lesold. “Estas personas han aprendido no solo a leer, sino también a escuchar“en diagonal”.
Señoras, han descubierto los psicólogos de la Universidad McMaster, captan muy rápidamente los contornos de los rostros de los extraños sin siquiera pensar en ello. En los experimentos, mujeres y hombres estaban sentados frente a un monitor en el que aparecían retratos de personas. Una técnica especial seguía los movimientos de sus ojos y registraba el tiempo que pasaban mirando los labios o las cejas de las personas. Resultó que el sexo más débil ve claramente todos los rasgos del rostro humano, y los hombres recuerdan la apariencia solo en términos generales.
¿Por qué las mujeres están tan atentas? Según investigadores del Museo Darwin, la razón es que en la antigüedad, el sexo más fuerte eran los cazadores y los débiles los recolectores.
“Las mujeres tenían una vista muy bien desarrollada para poder ver una amplia variedad de todos los colores y matices”, explica el candidato de ciencias biológicas Georgy Voronov. “Y esto les dio la oportunidad, por ejemplo, de elegir las raíces y bayas más deliciosas para su familia.
Pero no solo la búsqueda de comida deliciosa agudizó el cerebro del sexo débil. Pero también ansias de belleza. Los investigadores de la Universidad de Columbia mostraron pinturas y fotografías de hombres y mujeres, pidiéndoles que las calificaran. Durante este tiempo, utilizando fMRI (imágenes de resonancia magnética funcional), los científicos registraron qué parte del cerebro se activó cuando los participantes vieron las imágenes. Los escáneres mostraron que las mismas partes del cerebro estaban involucradas en el trabajo de hombres y mujeres. Pero el género masculino también activó el área asociada con el pensamiento volumétrico, y las mujeres, con el detallado.
"Quizás se trata del propósito genético de los hombres: su cerebro fue originalmente inventado por la naturaleza de tal manera que obligaba a una persona a utilizar la visión espacial de los objetos durante una caza", sugiere el biólogo Voronov. - Y para la mujer, la dueña del hogar, y ahora es importante prestar atención a las pequeñas cosas: de qué comida se prepara, si el polvo se ha acumulado en los estantes, si la ropa de los hijos y el esposo está sucia.
Pero si crees en esta teoría, ¿resulta que las mujeres somos más inteligentes que los hombres? Después de todo, como genios, vemos una "mosca", no un "elefante".
