En los últimos años se ha seguido la siguiente tendencia: los niños empiezan a aprender a escribir y leer casi desde la cuna. Muchos padres enseñan a sus hijos a partir de los dos años lo que ellos mismos aprendieron a los cinco años. Pero, ¿esto no perjudica al niño? ¿Cuán justificado es este enfoque para la crianza y educación de los niños?
Decidimos investigar este problema. Aprendimos la opinión de un psicolingüista, neurobiólogo, profesor de la Universidad Estatal de San Petersburgo Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya sobre este asunto. ¡Y estamos completamente de acuerdo con ella!
Cómo enseñar a un niño correctamente
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Los padres modernos hacen todo lo posible para poner tanto conocimiento como sea posible en la cabeza de sus hijos y hacerlo lo antes posible. También creen sinceramente que este es el mejor enfoque para criar a un niño. Tatiana Chernigovskaya cree que es mucho más importante no tratar de poner tanta información en la cabeza del niño como sea posible, sino entender cómo usar los recursos del cerebro. Y haz todo a tiempo.
El profesor dice: “Es muy importante que los niños comiencen a aprender a tiempo. El principal problema de un niño moderno son los padres vanidosos. Cuando me dicen: “Empecé a enseñarle a leer a mi hijo a los dos años”, les respondo: “¡Qué tonto!”. ¿Por qué es necesario? A los dos años todavía no puede hacer esto. Su cerebro no está preparado para esto. Si lo entrena, él, por supuesto, leerá y tal vez incluso escribirá, pero nosotros tenemos una tarea diferente con usted.
¿Pero quién lo necesita más? ¿Niño o tú? Todo debe estar a tiempo para un niño. Primero, juegos con un osito de peluche, libros ilustrados y luego lectura. Y los padres lo necesitan con mayor frecuencia para presumir de que su hijo, a los dos años, ya sabe leer. Necesita trabajar con el cerebro de un niño, desarrollarse y no martillar en un montón de información que aún no puede asimilar.
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Tatiana Chernigovskaya da algunos consejos sobre cómo trabajar con un niño, a qué debe prestar atención.
Las habilidades motoras finas
Es muy importante prestar atención al desarrollo de la motricidad fina del niño. Es muy importante para los niños esculpir algo de plastilina, cortar con tijeras, clasificar cuentas u otros objetos pequeños. Si el niño no lo hace, las habilidades motoras finas no funcionan. Esto da lugar a problemas con la función del habla.
Esto es mucho más importante que enseñar a un niño a leer desde la infancia. Si no desarrolla la motricidad fina de su hijo, no se queje más tarde de que su cerebro está funcionando mal.
Música
Las neurociencias modernas se preocupan por estudiar el cerebro mientras está siendo influenciado por la música. Ahora se sabe que la participación de la música en el desarrollo de un niño, especialmente a una edad temprana, influye fuertemente en la estructura y calidad de la red neuronal.
El profesor dice: “Cuando un niño aprende música, se acostumbra a prestar atención a los pequeños detalles, a distinguir entre los sonidos y su duración. Y es en este momento cuando se forma un corte fino de la red neuronal.
Desarrollo continuo
El cerebro siempre necesita hacer algo, no puedes dejar que sea vago. Puede hacer una pequeña analogía: si se acuesta en el sofá durante seis meses, no se mueve, entonces es muy difícil levantarse más tarde. Lo mismo ocurre con el cerebro, si no tiene carga cognitiva, se vuelve amargo.
Tatiana Chernigovskaya dice: “No todas las personas de nuestro planeta son brillantes. Y si un niño tiene genes defectuosos, no se puede hacer nada al respecto. Pero incluso si los genes son buenos, esto no es suficiente. La abuela puede haber heredado un gran piano de cola Steinway, pero tienes que aprender a tocarlo. De la misma manera, un niño puede tener un cerebro maravilloso, pero si no se desarrolla, forma, sintoniza, una materia vacía, morirá.
Niñas y niños
Las niñas y los niños necesitan trabajar y capacitarse de diferentes maneras. Los niños son activos y enérgicos, esta energía no debe ser contenida de ninguna manera, solo necesita canalizarla hacia un canal pacífico. Para obtener el máximo efecto, deben participar activamente. A los niños les encanta resolver problemas reales, participar en concursos. Más actividad, menos trabajos escritos, que son de poca utilidad.
A las chicas les encanta trabajar en grupo, necesitan contacto. Y las niñas no deben estar protegidas y protegidas de los errores, que sea mejor si comete un error, se cae y aprende a sobrellevarlo. Las niñas necesitan una inclusión emocional constante, así como un mundo brillante a su alrededor.
Pausas
No se puede castigar a un niño por olvidar algo, distraído o completamente dormido. Los descansos son muy importantes en el proceso de aprendizaje. Le dan al cerebro la capacidad de resolver las cosas. Si necesita aprender algo con mucha urgencia, lo mejor que puede hacer es leer el material e irse a la cama rápidamente. El trabajo principal del cerebro tiene lugar durante el sueño.
Si te acercas a cada niño individualmente, puedes interesar y motivar incluso al pobre estudiante más empedernido. Algunas mentes brillantes, que no estaban nada mal, a veces desaparecen del enfoque de enseñanza "brillante".
Cada padre sabe qué es lo mejor para su hijo y cada uno elige su propio enfoque de la paternidad. Vale la pena escuchar a los expertos y también evaluar sus acciones y acciones. ¿Quizás haces algunas cosas no por el niño, sino por tu vanidad?
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Autor: Ekaterina Khoduk
