La mayor especialista rusa en el campo de la teoría de la conciencia, la profesora Tatyana Chernigovskaya, habló sobre los peligros que acechan a un creativo, pensando fuera de la caja. Según ella, la etiqueta "tonto" se le ha puesto a un niño así en la escuela, tratando de obligarlo a pensar "como todos los demás".
Muchas personas creativas dicen que las percepciones llegan inesperadamente, durante las acciones de rutina que no tienen nada que ver con el problema que se está resolviendo: miro la televisión, leo un libro, ¡y de repente tengo esta conexión que no ha aparecido en mucho tiempo! La historia de la ciencia muestra que un descubrimiento no se puede planificar, salvo los avances técnicos (una computadora también puede hacerlos), y las ideas vienen a la mente cuando una persona no está preparada para ello.
En términos generales, para la creatividad es necesario eliminar el control cognitivo y no tener miedo a los errores. Los errores son grandes. ¿Y quién puede decir qué es un error?
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No pensar "como todos los demás" o los problemas de los niños creativos
La independencia de pensamiento es una cualidad muy importante. Existe una expresión conocida: "Piensa diferente".
Las personas creativas aprenden por su cuenta y comienzan a hacerlo desde muy temprano. Nunca consideran que sus ideas inusuales, sus descubrimientos sean algo extraordinario. Esto es lo más común y obvio para ellos. A menudo no comprenden cuál es, de hecho, su mérito, si todo es tan obvio. Obviamente ELLOS …
Tales personas, por regla general, tienen problemas en la escuela, la mayoría de ellos son más inteligentes que los maestros. Ciertamente no saben lo que saben los profesores, pero pueden ser más inteligentes. Y por eso se encuentran en una situación muy difícil, bajo la presión de la sociedad.
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Tenía un colega, un terapeuta pediátrico, me contó la siguiente historia. Un niño, un pobre total en la escuela, sentado en casa, con siete años, inventó la máquina de vapor. Y no solo lo inventó, sino que lo recogió.
Imagínese: una máquina de vapor que funciona con aceite de girasol, salpicando el aceite más caliente, corre por el apartamento. Al mismo tiempo, todos consideran al niño un tonto.
De modo que las personas creativas llevan sus vidas en dura competencia.
Por que leer
Para desarrollarse, necesita leer literatura compleja. La lectura lineal es importante, de principio a fin. El hipertexto, obligando a hacer clic en la palabra resaltada y, por así decirlo, caer en ella, genera discordia en el pensamiento.
Las personas que han crecido con este tipo de lectura no pueden leer un texto extenso en su totalidad. Tienen una conciencia irregular, algo de aquí, de allá. Cuando le pregunta a un niño de qué se trata esta historia, no puede volver a contársela.
Las predicciones de los científicos sobre el futuro de la lectura no son optimistas: predicen una división seria entre las capacidades de la élite intelectual y el grueso de la población mundial.
Pero si los niños solo se involucran en los cómics, no solo desarrollarán un algoritmo para leer literatura compleja que forma la conciencia, sino también un algoritmo para el pensamiento complejo, solo pensarán en qué botón presionar para traerle una hamburguesa.
El cerebro es plástico no solo en la infancia, como se pensaba anteriormente. Se ha comprobado que forma nuevas conexiones neuronales hasta el final de la vida. Cualquier trabajo que no sea el aburrido y rutinario es beneficioso para el cerebro. Lo principal es lidiar con información compleja y en constante cambio.
Tatiana Vladimirovna Chernigovskaya
