En el mundo moderno, una excelente manera de ofender a alguien en Internet es comentar sobre su bajo coeficiente intelectual. Pero pocas personas se imaginan qué se esconde realmente detrás de esta abreviatura y cómo es posible medir exactamente la inteligencia humana usando las matemáticas.
El cociente de inteligencia (CI, abreviatura de cociente de inteligencia), de lo contrario el cociente de inteligencia, es una evaluación cuantitativa del nivel de inteligencia de una persona. Se calcula como la relación entre la llamada "edad mental" del individuo y la edad cronológica. En otras palabras, en un lado de la escala está su edad biológica y, en el otro, el nivel de conocimiento inherente a la persona promedio a esta edad. Esto no quiere decir que si una persona tiene un coeficiente intelectual más alto que otra, entonces es más inteligente que su oponente: de hecho, todo es mucho más complicado.
Las personas han intentado evaluar el nivel de desarrollo mental de una persona desde la antigüedad. Con la aparición en la cultura del concepto de método científico de cognición, gradualmente comenzaron a aparecer sistemas de prueba, diseñados para universalizar tal procedimiento y llevarlo a un cierto estándar. En 1905, los psicólogos franceses Alfred Binet y Theodore Simon desarrollaron una prueba diseñada para evaluar la "edad de la conciencia" de un sujeto. Se basó en las respuestas a una serie de preguntas, que luego se compararon con la edad biológica del encuestado.
A principios del siglo XX en Francia, este sistema tuvo éxito y la prueba pronto se tradujo al inglés. En 1915, fue mejorado por el psicólogo de Stanford Lewis Terman y pasó a llamarse prueba Stanford-Binet. Se convirtió en el método más común para medir el nivel de inteligencia en los Estados Unidos en la primera mitad del siglo XX. En 1995, el psicólogo y psiquiatra David Wexler hizo su propia contribución refinando la técnica con una estructura mejorada y agregándole un componente no verbal. Esto hizo la prueba un gran servicio: ahora incluso aquellos que no sabían inglés podían aprobarla. Este principio se ha conservado hasta el día de hoy: incluso ahora, cuando escuchamos sobre la prueba de IQ, lo más probable es que estemos hablando de la versión Veksler.
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Cómo funcionan las pruebas de CI
Como la mayoría de las contrapartes modernas, captura la capacidad del sujeto para responder una amplia gama de preguntas y las compara con el número promedio de respuestas de sujetos de la misma edad. Las versiones modernas en línea lo demuestran especialmente bien: una requiere aptitud para las matemáticas y el cálculo numérico, la otra es un rompecabezas lógico, etc. La idea principal es medir el nivel de pensamiento crítico de una persona, y no solo su bagaje intelectual y capacidad de almacenamiento. en la memoria, los hechos son sólo un parámetro de erudición.
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Los investigadores están tratando de elegir un conjunto de preguntas que reflejen la capacidad de la inteligencia en varias categorías de pensamiento, como el pensamiento espacial, el reconocimiento verbal, la memoria "de trabajo", etc. Pero vale la pena considerarlo: como cualquier sistema estandarizado, la prueba de CI no es la forma perfecta de medir la inteligencia. Solo muestra qué tan bien responde una persona a una serie de preguntas que solo reflejan indirectamente el concepto de inteligencia como un todo. Esto es cierto aunque sólo sea porque el concepto mismo de "inteligencia" es todavía un tema de acalorado debate dentro de la comunidad científica, por lo que no se puede hablar de una verdadera universalidad.
Críticas al sistema de CI
Las principales razones de la imperfección de tales pruebas son principalmente factores económicos y culturales de la vida cotidiana en varias regiones de la Tierra. Los críticos llaman la atención sobre el hecho de que desde los años 50 el sistema se ha vuelto obsoleto y necesita una actualización cualitativa, y el concepto en sí se parece más a la frenología que a la psicología clásica. Hoy en día es una herramienta útil para recopilar estadísticas, pero nada más. Nuevas investigaciones confirman una y otra vez que tratar de juzgar seriamente el nivel de la mente humana por su coeficiente intelectual es un enfoque que debería abandonarse hace mucho tiempo.
Vasily Makarov
