Cuando comencé a estudiar los libros ABC de 1959, 1962, 1980 y 2011, vi una tendencia de que la caligrafía simplemente se excluía del proceso educativo. Entonces me pregunté por qué.
En los años 80, la empresa japonesa más grande dedicada a la producción de productos electrónicos de consumo y profesionales, comenzando a moverse hacia la nanotecnología, realizó un experimento interesante en muchos países. Estábamos buscando qué métodos se pueden utilizar en esta región y en esta cultura para formar a los especialistas del futuro en diferentes direcciones. El programa duró mucho. Ha sido financiado por más de 10 años.
Cuando se recopilaron los datos, los organizadores del experimento se sorprendieron. La caligrafía cumplió con todos los requisitos en la mayor medida. Por ello, la empresa recomendó introducir la caligrafía desde el 1º al 11º grado en todas las escuelas y universidades, independientemente de la especialización de la institución educativa. Formar las mismas cualidades que necesitan los futuros especialistas en el campo de las tecnologías innovadoras.
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Aquí hay otro hecho interesante de la vida japonesa moderna. Muchas grandes empresas japonesas invitan a profesores (sensei) a la hora del almuerzo, que enseñan caligrafía con los empleados durante media hora al día. Los directores ejecutivos de las empresas consideran que esta ocupación tan costosa es útil no solo para la salud, sino también para el desarrollo del potencial creativo de los especialistas. Y después de todo, nadie puede discutir el hecho de que los japoneses son la nación más eficiente, además, la más avanzada y creativa en el campo de los desarrollos innovadores. Por supuesto, esto no es solo el mérito de la caligrafía. Pero es bastante obvio que esto es una consecuencia de la actitud cuidadosa de los japoneses hacia su historia, tradiciones y raíces, la salud espiritual y física de la nación.
Los expertos chinos, por otro lado, revelan este tema desde una perspectiva aún más inesperada. En su artículo Caligrafía y salud, Yuan Pu, profesor asociado del Instituto de Comunicación Gráfica de Beijing, habla sobre el impacto de la caligrafía en la actividad cerebral en general e incluso en la esperanza de vida.
Se cree que de todo tipo de acciones voluntarias, el acto de escribir es el más difícil y laborioso. La posición de los dedos, la palma y la muñeca para el agarre correcto del bolígrafo, la posición correcta de la muñeca y la mano en el aire al escribir, mover el bolígrafo, todo esto no solo entrena los músculos de las manos y los nervios, sino que también afecta a todas las partes del cuerpo: dedos, hombros, espalda y piernas.
Los ejercicios de caligrafía son esencialmente una reminiscencia de la gimnasia de qigong, que "cambia el físico, mueve las articulaciones".
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Este proceso afecta la salud física y mental, desarrolla los mejores músculos de los brazos, estimula el cerebro y la imaginación. El proceso de escritura también restaura la respiración.
La caligrafía hace que el lóbulo cerebral derecho sienta la corrección de las líneas, la estructura de la simetría, el ritmo y el tempo, desarrolla la atención, la observación y la imaginación. Yuan Pu llegó a la conclusión de que los estudiantes que estudian caligrafía perciben y recuerdan la información mucho más rápido que otros. Y el hecho de que la caligrafía prolonga la vida es un hecho científicamente probado. El calígrafo moderno Su Zuxian vivió 110 años, Dong Shuping vivió hasta 94 años. El creador de la tipografía, Qi Gong, un calígrafo contemporáneo y ex miembro de la Asociación de Calígrafos Chinos, vivió durante 95 años.
Otro especialista chino, el profesor Henry Kao, saca conclusiones aún más atrevidas basándose en la investigación: prácticamente no hay enfermedades que no se puedan curar con caligrafía. Los resultados muestran que el paciente que practica la escritura caligráfica experimenta relajación y calma emocional, expresada en una respiración uniforme, disminución de la frecuencia cardíaca, disminución de la presión arterial y reducción de la tensión muscular. Capacidad de respuesta mejorada, la capacidad de diferenciar y definir figuras, así como la capacidad de orientarse en el espacio.
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Estudios prácticos y clínicos han demostrado el efecto positivo del tratamiento con escritura caligráfica en los trastornos del comportamiento en pacientes con autismo, trastorno por déficit de atención, trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
Además, la capacidad de pensar con lógica y razonamiento se desarrolló en niños con un ligero retraso mental; también mejoró la memoria, la concentración, la orientación espacial y la coordinación de movimientos en pacientes con enfermedad de Alzheimer.
Al mismo tiempo, la técnica se aplicó con éxito a pacientes con trastornos psicosomáticos con hipertensión y diabetes y enfermedades mentales como esquizofrenia, depresión y neurosis: su trasfondo emocional mejoró.
A modo de comparación: en una escuela rusa moderna, se asigna una hora a la semana para un tema como la ortografía, y durante el tiempo del Liceo Imperial Tsarskoye Selo, Alexander Sergeevich Pushkin se dedicó a la caligrafía 18 horas a la semana.
Pero no solo en Oriente y Europa se está estudiando la influencia de la caligrafía en la salud. Los expertos nacionales conocen desde hace mucho tiempo su efecto en el cuerpo humano. Desde hace 15 años, funciona una escuela de caligrafía en San Petersburgo, creada por un grupo de entusiastas para niños con discapacidades mentales.
El proceso educativo en él se basó en materiales didácticos rusos del siglo XIX. El principio básico de este proceso fue el siguiente: antes de dedicarse a las ciencias, las artes y la artesanía, es necesario establecer una base sólida con la ayuda de la caligrafía, una base que consta de tres elementos importantes: paciencia, capacidad de trabajo e impulso volitivo.
A los alumnos de 1º a 11º grado se les prohibió utilizar bolígrafos. Cualquier lección comenzaba con 15 minutos de lecciones de caligrafía. El resultado ya era obvio en los grados 7º-8º. Los expertos, al observar los trabajos escritos de los estudiantes, no creían que los niños pudieran escribir de esta manera, además, con discapacidades mentales y físicas, la forma de escribir era tan hermosa, clara y ordenada.
Estos niños desarrollaron habilidades para las matemáticas, la poesía y el arte. Después de dejar la escuela, muchos de ellos ingresaron a las mejores universidades de San Petersburgo, recibieron becas para estudiar en el extranjero. Algunos de los chicos terminaron discapacitados.
Los artistas dan a la caligrafía una variedad de comparaciones y definiciones poéticas. Algunos ven música congelada y su ritmo en letras hábilmente escritas, otros, la plasticidad de la danza.
Las lecturas de este ECG alguna vez fueron indicativas de la frecuencia cardíaca saludable de la época. Las líneas inconsistentes y las amplitudes irregulares de hoy indican una etapa bastante grave de la enfermedad. Entonces, a partir de lo anterior, como madre, decidí introducir la caligrafía también.
