La sociedad es un organismo vivo y su estado depende de muchos componentes, que son multivectoriales, están interconectados y se afectan entre sí, incluso cuando parecen no cruzarse. Echaremos un vistazo más de cerca a esta red para darnos cuenta de que cualquier bagatela puede ser fatal y depende de cada uno de nosotros quitarle la vida a alguien o salvarla, llenándola de un significado profundo.
La información es un producto que forma, transforma, guía a la sociedad, que se denota con la palabra general cosmovisión. ¿Qué incluye este amplio concepto?
Actitud hacia el pasado, actitud hacia el presente con sus metas y objetivos para el futuro, donde sacamos motivos de la conciencia de nosotros mismos en conjunción con la sociedad. Millones de preguntas a menudo no son interpretadas críticamente por nosotros, pero son las respuestas las que juegan un papel decisivo en nuestra vida, influyendo en los demás.
¿Con qué respira la sociedad? ¿En qué están ocupados los pensamientos? ¿Con qué sueña, qué come? ¿Qué metas y objetivos se fija, en qué motivos se basa para tomar decisiones? … El cerebro humano se puede comparar con una computadora, solo una computadora cuántica que trabaja constantemente con la información recibida y la aplica de acuerdo con cualidades innatas que degradan o revelan su potencial. a través del prisma de la interacción con la sociedad.
Hoy en día, pocas personas se sorprenden por el uso de técnicas de PNL (Programación Neuro Lingüística), donde usamos la herramienta principal como pensamiento y palabra. Pero quiero llamar su atención sobre el hecho de que esta herramienta no solo funciona cuando decidimos trabajar con ella, sino que siempre funciona, en cada momento de nuestra vida, y funcionó para nuestros padres y abuelos. Junto con los útiles desarrollos de nuestros antepasados, codificados en el ADN, en diferentes áreas del cerebro, heredamos una serie de esas codificaciones que se desempaquetan en nosotros cuando ni siquiera sospechamos al respecto, y cualquier cosa puede servir como el colmo.
No vale la pena considerar casos individuales sacados del contexto de la imagen general de la historia de la sociedad, las familias y la vida, y las personas que ya han demostrado su crueldad no deben registrarse como parias.
Ahora Rusia está al borde del abismo, y solo un paso la separa de la decisión de caer al abismo o ir en la dirección opuesta. El 17 de octubre de 2018 en Kerch, cuando murieron 21 personas junto con el tirador, nos acercamos a esta línea. Occidente ya está en declive, dejando ese hito muy atrás, allá por 1999, cuando ocurrió uno de los casos más atroces de masacres.
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No podíamos permitirnos ocuparnos de las distorsiones introducidas antes, en la URSS, por varias razones. Nuestro cerebro cuántico hoy, en la era de Internet, la televisión, las redes sociales, las comunicaciones móviles, en 5-10 años recolecta la cantidad de basura sin procesar de información que no pudo haber recolectado antes de 60-80 años. La psique ha acumulado distorsión durante mucho más tiempo.
Y esos problemas que podrían haberse manifestado en nuestras abuelas y abuelos en la vejez, se apoderan de los muy jóvenes, los que no tienen experiencia de vida y que son mucho más difíciles de afrontar el estrés mental con los cambios hormonales más fuertes del cuerpo.
Sin siquiera adentrarse en la profunda jungla de la codificación heredada de los antepasados, se pueden rastrear las causas de la creciente crueldad en la sociedad entre los jóvenes y los niños.
1. Los años 90 fueron extremadamente difíciles para sobrevivir y muchos padres ya no podían dedicar tanto tiempo a la educación como podían en la URSS.
2. En los años 90, se vertieron toneladas de productos mediáticos de segunda categoría en películas y animación sobre la conciencia inexperta de una persona soviética que no tenía inmunidad y la habilidad para procesar información de manera crítica.
3. Si un adulto de los 90 estaba ocupado con la supervivencia y tenía al menos un poco de pensamiento crítico, incluso con poca disponibilidad de información, entonces este producto se fusionó directamente con el subconsciente de los niños, convirtiéndose en la base para la formación de su creciente conciencia.
4. Los profesores de todo el espacio postsoviético, incluso en Rusia, cada año más y más comenzaron a ser empujados al marco de planes de estudios pro-occidentales destructivos, que en ese momento habían mostrado su propia inconsistencia.
5. Ahora hay solo unos pocos maestros del período soviético, y los programas de formación contienen una bifurcación cada vez mayor de su destructividad, ya sea de una manera prohibitivamente simple y aburrida, o prohibitivamente difícil e incomprensible.
6. Un niño desde que nace obtiene acceso a dispositivos y se ve privado de la oportunidad en los primeros 3-6 años de su etapa más activa de aprendizaje sobre el mundo: crear en su cerebro cuántico una base sobre la que se puedan construir los ladrillos del conocimiento. Solo la actividad manipuladora de sujetos puede brindar tal oportunidad, y solo eso. Y es sumamente difícil asentarse sobre una base de conocimiento ausente o muy frágil, y con la incorporación de currículos antipedagógicos y antipsicológicos, donde el docente se ve obligado a lidiar con toneladas de trabajos, ya no es necesario hablar del proceso de aprendizaje, y más aún de educación.
7. La industria de los juegos en línea, películas agresivas, dibujos animados está creciendo, y los niños, desde que nacen acostumbrados a sentarse en la pantalla en lugar de realizar actividad física, tienen una pequeña base de datos en su cerebro cuántico para actividad cognitiva activa, habilidades de comunicación mínimas, construyendo puentes de amistad e interacción entre ellos. otros, como resultado de lo cual se enfocan en una vida creada artificialmente, donde son supuestamente omnipotentes e inteligentes. Cuanto más tiempo pasa un niño con un sustituto para vivir la vida, más incertidumbre, nacen los miedos y crece la agresión subconsciente debido a la falta de realización, un sentimiento de vacío, inutilidad.
8. Los valores europeos desde el nacimiento inculcan una actitud de consumo hacia los padres, profesores, y un niño desde pequeño considera normal medir todo con dinero, exigiendo atención a sí mismo como el único centro de atención posible, donde todo y todos están obligados a vivir para él.
9. Los valores europeos, en los que los niños tienen derechos sólidos y los adultos tienen responsabilidad, minimizan la posibilidad de inculcar la comprensión y la aplicación en la vida de un concepto como la responsabilidad. Y al llegar a la adolescencia, cuando ocurre la liberación hormonal más fuerte, tenemos un caos incontrolable, amargado por el mundo entero. Dado que el nivel de conocimiento, destrezas y habilidades no es tan grande como para mostrar su "yo" de manera constructiva, en este momento no hay comprensión de la responsabilidad personal por lo que está sucediendo y, a nivel del juego y otro contenido de video, toda la gama de manifestaciones destructivas se domina como la norma, lo que resulta en brotes en el hogar. de la histeria a los comportamientos violentos, a una mayor escalada, donde cualquier conflicto menor en el hogar, en cualquier institución educativa y en cualquier otro lugar, puede conducir a una explosión,donde desaparecerá el último hilo de la humanidad, donde se avecinan masacres.
Todo lo anterior es la norma para la mayor parte de la generación ya mayor y más joven con diversos grados de gravedad.
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El detonante puede ser cualquier cosa y en cualquier momento, en cualquiera de las familias, donde ni siquiera sospechan que la situación ya no es segura.
El doble rasero del derecho internacional y los valores europeos a costa de vidas y destinos rotos de muchas personas ya han demostrado su fracaso. Es hora de asumir la responsabilidad de lo que nos está sucediendo y cambiar la situación actual.
¿Qué hacer?
¡Se necesitan cambios sistémicos y constructivos en Rusia!
1) La reforma constitucional es vital.
Es necesario prestar atención a las palabras del presidente del Comité de Investigación, Alexander Bastrykin, y eliminar el "sabotaje legal" que fue introducido en la Constitución de la Federación de Rusia en los años 90 por los agentes de los servicios especiales occidentales en el artículo 15, cláusula 4, sobre la primacía del derecho internacional sobre el derecho interno.
¡También en Rusia es necesario tener metas y objetivos a nivel estatal! El artículo 13, inciso 2 de la Constitución prohíbe la ideología estatal y de ese modo brinda a todos la oportunidad de sembrar una cultura ajena y una cosmovisión consumista en nuestro país como algo normal, sembrando un culto a la depravación y la violencia.
Por supuesto, esto es solo el comienzo, pero estos son puntos fundamentales que permiten que las OSFL extranjeras y otras organizaciones sin fines de lucro prosperen en la permisividad.
2) Reforma en los medios.
La agenda de los medios de comunicación, video, audio e impresos es una herramienta de destrucción o creación. Es hora de empezar a utilizar la PNL como herramienta creativa.
3) Reforma en educación.
Se necesitan cambios fundamentales en el sistema educativo.
El 26 de abril de 2016, V. V. Putin calificó la participación de fundaciones e instituciones extranjeras en la educación rusa como “extremadamente peligrosa”.
Anteriormente, una evolución humana bastante efectiva, el aprendizaje se basaba más a menudo en esfuerzos forzados, que en el fondo tenían la base del miedo: frío, hambre, condena de la sociedad. Pero este no es un componente constante, y para una humanidad viable es necesario formar una plataforma, un entorno donde una persona se desarrollará incondicionalmente.
La base estratégica y táctica de todo lo anterior debería ser la formación de valores básicos de la sociedad:
1. Honor, patriotismo frente a cobardía y traición.
2. Unidad, apoyo mutuo, ayuda mutua (el hombre es un amigo del hombre) en contraposición a la fragmentación, la distancia (el hombre es un enemigo del hombre, mi choza está al borde).
3. Decencia, honestidad, responsabilidad, observancia de la ley (basada en las leyes de los antepasados, el valor de la vida) frente a la anarquía y la adopción de leyes de consumo, naturaleza destructiva, irresponsabilidad, engaño, falta de principios.
4. Un estilo de vida saludable (deportes, amor por la naturaleza, alimentación saludable, pureza de pensamientos, palabras) frente al sabotaje (agresión, lenguaje soez, peleas, alcoholismo, drogadicción).
5. Diligencia y respeto por el trabajo propio y ajeno, frente al parasitismo, el consumismo, el desdén por el trabajo como tal y por el trabajo ajeno.
6. Virtud, humanidad, generosidad, en oposición a la codicia, el egoísmo, la inhumanidad, el egocentrismo.
7. Respeto versus rudeza.
8. Conocimiento, respeto a la historia, cultura, héroes que defendieron su Patria, valores culturales frente al olvido, ocultamiento, distorsión del saber, historia de la cultura y falsos héroes difamando el honor, la conciencia, la dignidad de nuestra Patria y de nuestros antepasados.
9. Autodesarrollo, búsqueda activa de conocimientos, revelación de talentos, oportunidades y habilidades, superación y superación del ayer, frente a la degradación, la pereza y la competencia malsana en aras de la autoafirmación a costa de los débiles.
10. El valor de la tierra, el aire, el agua y todo lo que existe como regalo de la naturaleza, que se nos da gratuitamente con amor y gratitud, por la divulgación de nuestro potencial como campo de oportunidades potenciales y la realización del derecho a elegir. En contraste con la actitud servil y consumista hacia todo lo que nos rodea. (Todo lo que nos rodea es tanto nuestro como no nuestro. Estar en casa, pero recuerda que somos un invitado. Después de nosotros, todo lo que existe irá a nuestros descendientes, y lo que y en qué estado quedará depende de cada uno de nosotros).
11. El valor de la vida de todos, independientemente de sus características, frente a la discriminación y la búsqueda de quién es más valioso y quién tiene derecho a la vida.
12. ¡Integridad, Unidad! Esta es la única forma de alejarse de lo extremo y descubrir lo importante: ¡público o personal! ¡La verdad siempre está en el medio! Soy importante y valioso por mi singularidad dentro de la sociedad, que es valiosa e importante ni menos ni más que yo. Cada uno de ellos es tan valioso como la sociedad en su conjunto. Los intereses de la sociedad apoyan la singularidad de cada uno, la singularidad de cada uno apoya a la sociedad en su conjunto. A diferencia de la fragmentación y el postulado de divide y vencerás.
Como dijo L. N. Tolstoy, "sólo la mejora moral de las personas puede mejorar las condiciones de la vida social".
"Las raíces de todos los problemas de nuestra sociedad se encuentran en la esfera de la moral"
V. V. Putin
Sukhomlinsky creía que "un fundamento inolvidable de convicción moral se establece en la infancia y la adolescencia temprana, cuando el bien y el mal, el honor y el deshonor, la justicia y la injusticia son accesibles a la comprensión de un niño sólo a condición de una claridad vívida, evidencia del significado moral de lo que ve, hace y observa" …
Por supuesto, solo un enfoque integral para proteger la soberanía de Rusia dará un resultado positivo, y lo anterior es solo un esbozo de los trazos para el trabajo fundamental, multicapa y multivectorial de especialistas, muchos rusos, que requiere una amplia discusión y desarrollo de las etapas necesarias, herramientas para realizar transformaciones reales en la implementación del plan. Creo que es importante comprender claramente la gravedad de la situación y la profundidad de las palabras pronunciadas por V. V. Putin:
Autor: Anna-Sofia Krymskaya
