La empresa islandesa deCODE realizó un estudio en el que demostró que en la población nacional, la proporción de genes asociados a la adquisición de educación está disminuyendo. El estudio correspondiente fue publicado en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences, brevemente informado por The Guardian.
Los especialistas de la compañía utilizaron datos sobre más de cien mil islandeses, recopilados en 1910-1975. Durante este tiempo, como han demostrado los estudios, la frecuencia de aparición de genes en la población, de una forma u otra relacionada con la escuela, disminuyó.
Al mismo tiempo, los expertos encontraron que las personas inteligentes, es decir, aquellas que, según la publicación de los autores, están inclinadas a recibir una educación, en promedio, tienen un seis por ciento menos de hijos que otras.
Los expertos ven la razón del patrón observado en el hecho de que las personas con genes que contribuyen al aprendizaje están más enfocadas en su propio desarrollo y no en la procreación. Esto, según los científicos, conduce posteriormente a una disminución en la proporción de sus genes en una población relativamente aislada del continente.
Mientras tanto, el efecto descrito de la degradación de la población es extremadamente pequeño. Según los científicos, el coeficiente intelectual medio de los islandeses durante una década cae un máximo de 0,04 puntos. Por otra parte, los especialistas de deCODE señalan que no solo los genes son responsables del desarrollo mental, sino también el medio ambiente, en particular la familia.
