Esto fue en 1913. Una niña de once años, interna del gimnasio Rzhevskaya de Moscú, molestó a su tío con una solicitud para mostrarle lo que había escrito en un medallón que siempre llevaba en el pecho. El tío se quitó el medallón y se lo entregó a la niña. La niña abrió la tapa y no hay nada escrito allí. Excepto por 5 líneas de notas y cuatro notas: G-sostenido - B - F-sostenido - E.
La niña dudó un momento y luego gritó alegremente: “Papá. Sé lo que está escrito aquí. Las notas del medallón significan: "Te amo". Y aquí surge la pregunta. ¿Te imaginas cómo le enseñaron a esta niña si, al ver cuatro notas, se las cantaba a sí misma y cuando cantaba reconocía el comienzo del arioso de Lensky de la ópera Eugene Onegin de Tchaikovsky?
Resultó que este medallón es una declaración de amor tan original, una vez recibido por el tío de la niña como regalo de su novia antes de su boda. Pero piensa, ¡la niña solo tiene 11 años! ¿Cómo se las arreglaron para enseñarle eso? Y no en una escuela de música especial y no en una escuela de música, sino en un gimnasio ruso normal, e incluso en la escuela primaria.
Pregunta: ¿cómo se le enseñó a esta niña? - Ya he preguntado, ahora haré una pregunta más, cuya respuesta va más allá del alcance del razonamiento solo sobre el nivel de educación, pero se refiere a las cuestiones del acervo genético. ¿Cómo se le debe enseñar a un niño para que alguna vez se acerque a una niña así y le hable, le interese como un interlocutor digno, como persona, y finalmente se gane su corazón?
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Habiendo enseñado a la niña en este nivel, estaba, por así decirlo, vacunada contra la falta de espiritualidad, de esa corriente de monotonía primitiva, que convencionalmente llamo "disco". Para esta chica, aunque solo sea el chico que no encaja. Pero incluso si lo hace, es poco probable que se llegue a un entendimiento mutuo … Por lo tanto, estamos hablando del nivel de contacto, el nivel de correspondencia espiritual y cultural.
En consecuencia, mientras le enseñaban arte, música, poesía a la niña, ya en los grados inferiores del gimnasio ruso, planteando (o, mejor dicho, formando) una necesidad espiritual, pensaron en el acervo genético, en la sociedad intelectual del futuro. ¿Pero había un niño en la sociedad rusa, un compañero digno de nuestra pequeña colegiala? ¡Por supuesto que sí! No has pensado. ¿Por qué todos los oficiales del ejército zarista aprendieron a tocar el piano? ¿Es realmente necesario para el entrenamiento de combate?
Para el combate, tal vez no, pero para el acervo genético, ¡por supuesto que sí! Piense, ¿qué tipo de imagen es esta? ¿Un oficial tocando el piano? Sí, este es un símbolo de armonía masculina: una combinación de oficiales y música. Por un lado, un oficial es un defensor, un guerrero, y por otro, un sutil intérprete de la música de Tchaikovsky y Chopin … cultura y preparó una explosión cultural, como la que, creo, la historia de la humanidad aún no ha conocido …
M. Kazinik "Secretos de genios"
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